如何建立专业人才内生机制 ——企业人才队伍建设与学习路径图的应用

几乎每个企业都有自己的人员培训方法，注意，这里是方法而非体系。体系必须是经过科学的设计，形成目标、方法、内容、专业实施人员、培训文化、反馈及完善路径为一体的系统。学习有其自身的规律。只有进行有目的的学习，有顺序的学习，有效的学习，才能达成许多在没有培训管理的情况下需要更长时间才能达成的目标。今天，智域小编给大家推荐“学习路径图”这一系统性培训工具，用来描述和展现学习目标，次序和方法，作为我们规划和建设培训体系的蓝图和基石。

一、什么是专业人才?

通常他们的职位序列晋升是这样的：

二、专业人才的传统内生机制是什么？

没错，就是我们很熟悉的基于能力素质的集中式课程培训，这两大基石占据了企业培训体系的90%。

三、传统培训体系设计理念的局限性在哪里？

首先要阐释下能力素质模型作为基础的培训体系的局限性。

能力素质模式是什么？

如下图：

用作培训有两个不从实际出发的局限性：

再看看集中式课程培训的局限性：

员工到达胜任水平的实际时间永远超出计划。

拥有四大非常没有效果的缺陷：

四、现实培训的难点与突破点到底在哪里？

答案就在于实践强化（Strength=PracticetoPowerX）

这是一个来自认知心理学的概念，

信息在被记忆的过程中有一个特性叫做实践强化，简单来说，就是“学习的乘方法则”：

但是它不是那么容易达到效果，受两个重要因素影响：

我们接着探究这两个因素如何影响实践强化的效果。

通过对上面三个不同难度的能力实践，研究人员发现：

由此，我们建立科学规范的专业人才内生机制的关键就转化为找到一个培训工具能实现如下目的：

而这恰恰就是学习路径图的内生特点。

五、学习路径图到底是什么？

它的内涵可以有这些理解：

它的特点就是：

学习路径图的根本目的，就是缩短员工培训结束到真正独当一面间的神秘期：

具体来说，通过快速胜任实现能力持续稳定和精益化高效培养：

六、学习路径图绘制的方法论是什么？

智域小编分析完了学习路径图的来龙去脉以及使用的葵花宝典，对您是否有一定的启发呢？事实上学习路径图还有很多精妙的功用，使用它也有一些关键的成功要素，且听下回分解。

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